اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط عند الأطفال

اضطراب نقص الانتباه

اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط عند الأطفال هو اضطراب عصبي يُصيب العديد من الأطفال ويُمكن أن يستمر معهم حتى البلوغ. 

يتميز الأفراد المصابون بهذا الاضطراب بصعوبة التركيز، فرط النشاط، وعدم القدرة على التحكم في السلوك الانفعالي، ويعتبر فهم هذا الاضطراب وتأثيره على حياة الأطفال وعائلاتهم أمرًا حيويًا لتقديم الدعم والرعاية المناسبة لهم. 

في هذا المقال، يقوم الدكتور معن العبكي أخصائي الطب النفسي ومعالجة الإدمان بتوضيح مفهوم اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط عند الأطفال بشكل عام، وأسباب ظهوره، وأبرز الأعراض المرافقة له.

اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط عند الأطفال

اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط عند الأطفال (ADHD) هو اضطراب عصبي يتسم بصعوبة في التركيز، فرط النشاط وعدم القدرة على التحكم في السلوك الانفعالي، ويُصيب العديد من الأطفال وقد يستمر معهم حتى البلوغ.

وغالبًا ما يكون هذا الاضطراب من الاضطرابات المزمنة حيث أنه بمرور الوقت تتعطل قدرة الشخص على إدارة عواطفه وأفكاره وأفعاله.

ما مدى شيوع اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط عند الأطفال؟

تم تشخيص ما يقارب 7.2% من الأطفال باضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط، بالإضافة إلى ذلك وجد أنه يصيب الذكور أكثر مقارنةً بالفتيات.

أنواع اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط عند الأطفال

اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط عند الأطفال يُصنف إلى ثلاثة أنواع رئيسية:

النوع المُتميز بقلة الانتباه (Predominantly Inattentive Presentation)

غالبًا ما يكون الأطفال المصابين بهذا النوع غير نشطين جدًا ويبدو أنهم غير مهتمين أو غير مُنظمين، بالإضافة إلى أنه يصاحبه صعوبة كبيرة في الانتباه والتركيز على التفاصيل والمهام، وصعوبة في متابعة التعليمات..

النوع المُتميز بفرط النشاط والانفعال (Predominantly Hyperactive-Impulsive Presentation)

الأطفال المصابين بهذا النوع قد يكونون غير قادرين على الجلوس في مكان واحد لفترات طويلة ويبدو أنهم دائمًا في حالة نشاط وحركة بشكل مفرط، حيث أنه قد يكون لديهم صعوبة في الانتظار لدورهم أو الاحتفاظ بالانتظام.

النوع المشترك والمُتميز بقلة الانتباه وفرط النشاط (Combined Presentation)

غالبًا ما يظهر فيه الأعراض من النوعين السابقين معًا، حيث أن الأطفال المصابين بهذا النوع يواجهون صعوبة في التركيز والانتباه وفي الوقت نفسه يكونون فرطيين في النشاط والحركة.

اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط غير المحدد (Unspecified Presentation)

في هذه الحالات، قد تكون الأعراض شديدة جدًا لدرجة أن الأطفال يظهرون بوضوح خللًا وظيفيًا ولكنهم لا يستوفون معايير الأعراض الرسمية لتشخيص أي نوع من أنواع اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط.

اقرأ أيضًا: اضطراب الجسدنة

الأعراض

يمكن ذكرها على النحو التالي:

أعراض النوع المتميز بقلة الانتباه

غالبًا ما تكون الأعراض ظاهرة على السلوكيات، حيث أن معظم الأطفال المصابين بهذا النوع قد يواجهون:

  • صعوبة في الانتباه إلى التفاصيل أو ارتكاب أخطاء مهملة.
  • عدم القدرة على التركيز في المهام والأنشطة.
  • صعوبة في الاستماع جيدًا، أو الظهور بمظهر مشتت.
  • مواجهة صعوبة في اتباع التعليمات أو إنهاء المهام.
  • صعوبة في تنظيم المهام والأنشطة.
  • الابتعاد أو كره المهام التي تتطلب مجهودًا عقليًا مستمرًا.
  • فقدان الأشياء بشكل متكرر.
  • صرف الانتباه بسهولة عن طريق المحفزات الخارجية.
  • النسيان حتى أثناء القيام بالأنشطة اليومية.

أعراض النوع المُتميز بفرط النشاط والانفعال

وتشمل ما يلي:

  • التململ باليدين أو القدمين أو النقر عليهما أو التشنج بشكل متكرر.
  • ترك مقاعدهم عندما يكون من المتوقع أن يظلوا جالسين.
  • الجري أو التسلق عندما لا يكون ذلك مناسبًا.
  • صعوبة في اللعب أو ممارسة الأنشطة الترفيهية بهدوء.
  • مواجهة مشاكل متكررة في انتظار دورهم.
  • كثرة الكلام ومقاطعة أو التطفل على محادثات الآخرين.

الأسباب

أسباب اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط عند الأطفال ليست واضحة تمامًا، ولكن الباحثين يعتقدون أن مزيجًا من العوامل الجينية والبيئية قد تساهم في تطوير هذا الاضطراب. 

فيما يلي بعض العوامل المحتملة التي قد تساهم في ظهور اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط عند الأطفال:

العوامل الوراثية

تعتبر الوراثة من العوامل المهمة في ظهور اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط عند الأطفال. 

قد يكون للأطفال الذين لديهم أحد الوالدين أو كلاهما مصابين بالاضطراب مخاطر أعلى للإصابة به.

التغيرات في الدماغ

هناك دراسات تشير إلى أن التغيرات في الدماغ قد تلعب دورًا في اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط عند الأطفال، حيث أنه تُظهر بعض الأبحاث تغيرات في حجم ونشاط بعض المناطق في الدماغ التي تُرتبط بالانتباه والتحكم في السلوك.

التعرض للمواد الكيميائية

التعرض للمواد الكيميائية السامة مثل الرصاص في سن مبكرة قد يزيد من خطر الإصابة بالاضطراب.

العوامل البيئية

يؤدي التعرض للإجهاد في الحياة المبكرة، مثل مشاكل الأسرة أو التعرض للعنف، من زيادة خطر ظهور اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط عند الأطفال.

التغذية

تشير بعض الأبحاث إلى أن التغذية السيئة، خصوصًا نقص بعض العناصر الغذائية مثل الحديد، قد تؤثر على وظيفة الدماغ وتزيد من خطر ظهور الاضطراب عند الأطفال.

التعرض للكحول في فترة الحمل

يزيد استخدام الكحول خلال فترة الحمل من خطر ظهور اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط لدى الأطفال.

اقرأ ايضًا: استعمال الأدوية خلال الحمل

تُظهر الأبحاث الحديثة أن هناك عدة عوامل قد تعمل معًا لتسهيل ظهور اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط، ولكن البحث ما زال مستمرًا لفهم الأسباب بشكل أكبر وأكثر دقة.

طرق التشخيص

غالبًا ما يتم تشخيص اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط بين عمر 4 – 17 عامًا.

حيث أنه من الصعب تشخيص الاضطراب لدى الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 4 سنوات، لأنهم يمكن أن يتغيروا بسرعة بالإضافة إلى أن العديد من الأطفال في هذا العمر يكونون مفعمي النشاط أو غير مهتمين بشكل طبيعي.

وقد يكون من الصعب تشخيص الاضطراب أيضًا لدى المراهقين بسبب أنهم قد يعانون من حالات أخرى، مثل: القلق والاكتئاب.

وغالبًا ما يكون العامل الرئيسي لتشخيص الاضطراب هو مراقبة السلوكيات المرتبطة بالاضطراب في أماكن مختلفة مثل المنزل والمدرسة.

وبالتالي يمكن للطبيب تشخيص الطفل باضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط بناءً على الإرشادات الموجودة في الدليل التشخيصي (DSM-5-TR) والذي ينص على:

  • حدوث أعراض لدى الطفل في مكانين على الأقل أو أكثر، وتسبب هذه الأعراض خللًا وظيفيًا.
  • تحديد وجود أو عدم وجود ستة أعراض أو أكثر.
  • أعراض تؤدي لإضعاف قدرة الطفل على أداء الأنشطة اليومية بشكل كبير.
  • بدء ظهور الأعراض قبل بلوغ 12 عامًا.
  • ظهور الأعراض لمدة 6 شهور على الأقل.

علاج اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط عند الأطفال

الهدف من علاج اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط عند الأطفال هو تحسين أعراض الطفل حتى يتمكن من العمل بشكل أكثر فعالية في المنزل والمدرسة.

وقد تشمل الخطة العلاجية لديهم ما يلي:

العلاج السلوكي المعرفي

بالنسبة للأطفال الذين تقل أعمارهم عن 13 عامًا، يوصي الطبيب بتدريب الوالدين وتعليمهم طرق للتحكم في سلوكيات طفلهم.

أما بالنسبة للمراهقين، فغالبًا ما يوصي الطبيب بأنواع أخرى من العلاج السلوكي والتدريب حيث أنه يتضمن: التدريب على المهارات الاجتماعية أو التدريب على الوظائف التنفيذية.

ويجدر بالذكر أن الهدف من العلاج السلوكي هو تعلم السلوكيات الإيجابية وتعزيزها مع الحرص على التخلص من السلوكيات غير المرغوب فيها أو المثيرة للقلق.

الأدوية

تساعد بعض الأدوية على التحكم في أعراض اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط عند الأطفال، ومن الأدوية المسموح وصفها للأطفال الذين لا تتجاوز أعمارهم 6 سنوات ما يلي:

  • المنشطات.
  • مثبطات النشاط.
  • مضادات الاكتئاب.

اقرأ أيضًا: اضطراب الأكل القهري

المضاعفات

بدون علاج، يؤدي اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط عند الأطفال إلى عدد من المضاعفات طويلة الأمد، وتشمل:

  • عدم احترام الذات.
  • الإصابة بالاكتئاب والقلق.
  • الإصابة باضطرابات الأكل.
  • مواجهة مشاكل في النوم.
  • سلوكيات محفوفة بالمخاطر ومندفعة.
  • حوادث وإصابات القيادة المتكررة.
  • مشكلة في العلاقات والتفاعلات الاجتماعية الأخرى.
  • التحصيل الدراسي المتدني.
  • عدم الحصول على الاستقرار الوظيفي.

لكم من الوقت يستمر هذا الاضطراب؟

يعد الاضطراب حالة مزمنة تستمر مدى الحياة، ومع ذلك يتعلم الكثيرون كيفية التعامل مع المرض بحيث لا تؤثر الأعراض على قدرتهم على أداء وظائفهم مما يسمح لهم بالعيش حياة مرضية.

وبشكل عام يعد فهم اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط والتعامل معه بشكل فعّال يتطلب التعاون المستمر بين الأهل، والمعلمين، والمختصين في الصحة النفسية لتقديم الدعم والرعاية اللازمة للأطفال المصابين بهذا الاضطراب.

لا تتردد في حجز موعدك في عيادة الدكتور معن العبكي

المصادر:

  1. Professional, C. C. M. (n.d.-b). Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD). Cleveland Clinic. https://my.clevelandclinic.org/health/diseases/4784-attention-deficithyperactivity-disorder-adhd
  2. Attention-Deficit / hyperactivity disorder (ADHD) in children. (n.d.). Johns Hopkins Medicine. https://www.hopkinsmedicine.org/health/conditions-and-diseases/adhdadd
  3. Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) in children – Symptoms and causes – Mayo Clinic. (2019, June 25). Mayo Clinic. https://www.mayoclinic.org/diseases-conditions/adhd/symptoms-causes/syc-20350889
  4. What is ADHD? (2021, January 26). Centers for Disease Control and Prevention. https://www.cdc.gov/ncbddd/adhd/facts.html
Tags: No tags

Comments are closed.